Sýðýnmacýlar ve Göçmenlerle Dayanýþma Derneði (SGDD-ASAM) ülkemizdeki sýðýnmacýlarýn temel hak ve hizmetlere eriþimini kolaylaþtýrmak ve desteklemek amacýyla çalýþan bir sivil toplum kuruluþudur. SGDD-ASAM, bakým ve destek ihtiyacý olan çocuklar ve yetiþkinler öncelikli olmak üzere tüm çocuklarýn, gençlerin ve yetiþkinlerin refahýný korumaya, geliþtirmeye ve güvenli alanlar yaratmaya kararlýdýr ve tüm personel ve gönüllülerinden bu taahhüdü gerçekleþtirmelerini bekler. Bu kapsamda SGDD-ASAM, Sýðýnmacýlar ve Göçmenlerle Dayanýþma Derneði Cinsel Sömürü, Cinsel Ýstismar ve Cinsel Tacize Karþý Önlem ve Destek Ýlkeleri Belgesi hazýrlanmýþtýr. Ayrýca, SGDD-ASAM Cinsel Sömürü ve Ýstismara karþý “Sýfýr Tolerans” politikasýný kabul eder.

SGDD-ASAM Ankara merkez ofiste görev yapmak üzere aþaðýdaki niteliklere uygun “Yaygýn Eðitim Uzmaný aranmaktadýr.

SGDD-ASAM bünyeside deprem bölgesinde eðitim çalýþmalarýnda görev yapan ekiplere süpervizörlük desteði saðlamak amacýyla  “YAYGIN EÐÝTÝM UZMANI” iþe alýmý yapýlacaktýr. 

Ýþ tanýmý: 

·       Yaþ ve cinsiyet farklarýný göz önünde bulundurarak çocuk ve ergenlerin ihtiyaçlarý, becerileri ve ilgi alanlarýna göre deprem bölgesinde kurulan çocuk dostu alanlarda rekreasyonel aktiviteler içeren farklý grup aktiviteleri tasarlamak, organize etmek ve gerçekleþtirmek,

·       Yönetici/Program Koordinatörü tarafýndan görevlendirildikleri kurum ve kuruluþlarda ve proje faaliyetlerinde verilecek ilgili diðer görevleri yerine getirmek

·       Çocuklarýn örgün ve yaygýn eðitim olanaklarýna eriþimleri, acil durumlarda eðitim, afet bölgesinde eðitim alanýndaki uygulamalara iliþkin ilgili Bakanlýklar tarafýndan hazýrlanan her türlü genelge, düzenleme, yönetmelik gibi mevzuat ile uygulanmakta olan veya yeni baþlatýlacak eðitim odaklý projeleri takip etmek, geliþmelerle ilgili program ekibini düzenli olarak bilgilendirmek; gerektiðinde eðitim alanýndaki güncel geliþmelerle ilgili bilgi notlarý ve deðerlendirme raporlarý hazýrlamak,

·       Program kapsamýnda kullanýlmak üzere mülteci çocuklara ve ailelerine yönelik eðitim olanaklarý, özellikle yaygýn eðitim ile ilgili bilgi ve farkýndalýk yaratma materyalleri (broþür, rehber, vb) hazýrlanmasýna katký sunmak,

·       Program uygulamasýnýn geliþtirilmesi amacý ile çalýþanlarýn eðitim ihtiyaçlarýný belirlemek, bu doðrultuda gerekli eðitim içeriklerini hazýrlamak ve uygulamak,

·       Program faaliyetlerinin etkin þekilde takibini saðlamak,

·       Etkinlik gerçekleþtirilecek illerde eðitim olanaklarý ve eðitim kurumlarýnýn mekânsal haritalama çalýþmasýný hazýrlamak ve sürekli güncellemek. 

·       Proje kapsamýnda kurum içinde ve dýþýnda düzenlenen toplantý ve eðitim çalýþmalarýnýn planlamasý ve gerçekleþtirilmesine destek olmak ve katýlým saðlamak, 

·       Eðitim ve özellikle yaygýn eðitim  ile ilgili ulusal ve uluslararasý güncel bilgileri ve eðitim politikalarýný takip edip ve güncellemeleri ekip  ile paylaþmak,

·       Süpervizörler tarafýndan talep edilen tüm diðer sorumluluklarý yerine getirmek. 

Genel Nitelikler:

·       Üniversitelerin Eðitim, Sosyal Hizmetler, Psikoloji, Sosyoloji veya ilgili sosyal bilimler Eðitim, Sosyal Hizmetler, Psikoloji, Sosyoloji veya ilgili sosyal bilimler bölümlerinden mezun ya da bu alanlarda yüksek lisans yapmýþ, bölümlerinden mezun ya da bu alanlarda yüksek lisans yapmýþ, 

·       Eðitim, göç ve mülteci alanýndaki benzer projelerde en az 2 yýllýk tecrübesi olan,

·        Ýyi derecede (B1 ve üzeri) yazýlý ve sözlü Türkçe bilgisine sahip olmak,

·       Ýyi derecede yazýlý ve sözlü Arapça ve Ýngilizce bilgisine sahip olmak tercih sebebidir,

·       Göç yönetimi ve mevzuatý, sosyal refah sistemi ve sosyal hizmet bileþenleri, çocuk haklarý ve mevzuatýna hâkim olan, 

·       Türkiye’deki eðitim politikalarý, Türk eðitim sisteminin yapýsý ve iþleyiþi, özellikle yaygýn eðitim hakkýnda bilgi ve deneyime sahip olmak,

·       Ýletiþim becerileri güçlü ve takým çalýþmasýna yatkýn olmak,

·       Sorumluluk sahibi, ekip çalýþmasýna yatkýn, yeniliklere açýk, sürekli geliþimi hedefleyen ve kurum kültürüne sahip,

·       Çeþitli öðrenme yöntemleri ve araçlarý hakkýnda bilgi ve deneyim sahibi olmak (resim, yaygýn, yaratýcý drama vs.),

·       Hassas durumdaki çocuklar ve geçnlerle çalýþma deneyimine sahip olmak, 

·       Acil durumda eðitim baðlamýnda deneyimi olmasý tercih sebebidir.

·       Bilgisayar ve MS Office programlarýný aktif bir þekilde kullanabiliyor olmak tercih sebebidir.

·        Araþtýrma ve rapor yazma becerileri güçlü olmasý tercih sebebidir.